УТВЕРЖДЕН:
Распоряжением Администрации муниципального образования «Город Майкоп»

«___»_________________2012 г. №_______

СОГЛАСОВАН:
Руководитель
Комитета по управлению имуществом муниципального образования «Город Майкоп»
__________________________ В.А. Бойченко
«______»_______________________2012 г.

Руководитель
Комитета по образованию
Администрации муниципального образования «Город Майкоп»
________________________Л.В. Дубовская
«______»_______________________2012 г.

Принят на Совете общеобразовательного учреждения МБОУ «СОШ № 16»
протокол №____ от ___________2012 г.



У С Т А В
Муниципального бюджетного
образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 16»

Республика Адыгея
г. Майкоп
2012 г.
1. Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16», в дальнейшем именуемое Учреждение или МБОУ, является:
- муниципальным бюджетным учреждением;
- по типу - общеобразовательное учреждение;
- по виду — средняя общеобразовательная школа.
1.2. МБОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании»; Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденном Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196, законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея; другими нормативными правовыми актами и (или) договорами.
1.3. Учредителем МБОУ является муниципальное образование «Город Майкоп». Полномочия и функции учредителя МБОУ и собственника его имущества осуществляет Администрация муниципального образования «Город Майкоп».
МБОУ находится в ведении Комитета по образованию Администрации муниципального образования «Город Майкоп».
Комитет по образованию Администрации муниципального образования «Город Майкоп» осуществляет координацию и регулирование деятельностью МБОУ в пределах своих полномочий.
1.4. МБОУ является юридическим лицом. МБОУ самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
Права юридического лица у МБОУ в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его регистрации.
МБОУ вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные не имущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
МБОУ приобретает права юридического лица с момента государственной регистрации.
Право на осуществление образовательной деятельности возникает у МБОУ с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.
МБОУ осуществляет в соответствии с муниципальными заданиями и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности в сфере образования.
МБОУ имеет право создавать структурные подразделения, по предварительному согласованию с Учредителем.
МБОУ вправе входить в союзы и иные объединения с участием юридических лиц, по предварительному согласованию с Учредителем.
В МБОУ не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). В МБОУ образование носит светский характер.
МБОУ в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе иностранными.
Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
Права на выдачу выпускникам документа государственного образца соответствующему уровню образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в систему централизованного государственного финансового обеспечения возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством. МБОУ проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».
1.5. Полное наименование МБОУ: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16».
1.6. Сокращенное наименование МБОУ: МБОУ «СОШ № 16».
1.7. Юридический и фактический адрес МБОУ «СОШ № 16»: 385003, Республика Адыгея, г. Майкоп, ул. Кирова, д. 130.
1.8. Адрес местонахождения МБОУ «СОШ № 16»: 385003, Республика Адыгея, г. Майкоп, ул. Кирова, д. 130.

2. Предмет, цели, задачи и виды деятельности МБОУ

2.1. Предметом деятельности Учреждения является осуществление образовательного процесса и обеспечение воспитания обучающихся.
2.2. Основными целями деятельности МБОУ являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе Федеральных государственных стандартов общего образования, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
2.3. Задачами деятельности МБОУ являются:
- воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками универсальных учебных действий, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;
- создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;
- развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
2.4. Основным видом деятельности МБОУ является образование.
2.5. Для реализации целей МБОУ имеет право:
устанавливать, в лице директора, заработную плату работникам, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их стимулирования в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также штатного расписания Учреждения и в соответствии с положением об оплате труда и материальном стимулировании педагогических работников;
самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов, рабочих программ;
выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;
выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям дополнительные платные и бесплатные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами  и  федеральными  государственными  образовательными стандартами;
осуществлять профессиональную подготовку обучающихся;
заключать договоры о совместной деятельности с другими учреждениями образования в целях реализации научно-исследовательской, образовательной и иной деятельности, соответствующей основным задачам Учреждения;
привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, доброволь­ных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
арендовать и сдавать в аренду имущество;
устанавливать прямые связи с учреждениями, организациями, деятельность которых направлена на воспитание и образование обучающихся;
осуществлять приносящую доход деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
заниматься научно-исследовательской и издательской деятельностью.

3. Образовательный процесс
3.1. Обучение в МБОУ ведется на русском языке, с первого класса в качестве обязательного учебного предмета для носителей языка вводится изучение государственного языка Республики Адыгея - адыгейского языка.
Понятие "носитель языка" применяется в отношении лица, владеющего государственным языком Республики Адыгея - адыгейским языком.
Изучение адыгейского языка регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами в рамках национально-регионального компонента базисного учебного плана.
3.2. Правила приема в муниципальное образовательное учреждение на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.
При приеме гражданина в общеобразовательное учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом общеобразовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами и другими документами, регламентирующие организацию образовательного процесса.
 Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации осуществляется в соответствии с настоящим Порядком и международными договорами Российской Федерации.
Правила приема граждан в учреждения определяются учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.
 Правила приема граждан в муниципальные учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в указанные образовательные учреждения граждан, которые проживают на территории муниципального района, городского округа, закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за конкретным муниципальным учреждением (далее - закрепленная территория), и имеющих право на получение общего образования (далее - закрепленные лица).
 Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.
В случае отказа в предоставлении места в учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое учреждение обращаются в органы местного самоуправления в сфере образования соответствующего муниципального района, городского округа.
Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).
 С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации учреждения, распорядительным актом органов местного самоуправления муниципального района, городского округа о закрепленной территории (далее - распорядительный акт), издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц и соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте учреждения.
 С целью проведения организованного приема в первый класс закрепленных лиц учреждение не позднее 10 дней с момента издания распорядительного акта размещает на информационном стенде, на официальном сайте учреждения, в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не позднее 1 августа - информацию о наличии свободных мест для приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории.
 Прием граждан в учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3032).
Учреждение может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.
Родители (законные представители) закрепленных лиц, зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту пребывания на закрепленной территории.
Родители (законные представители) детей, являющихся гражданами Российской Федерации, не зарегистрированных на закрепленной территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося).
Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства и не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в учреждении на время обучения ребенка.
 Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
 Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в учреждение не допускается.
В первый класс Учреждения принимаются дети, достигшие 6,5 лет на 1 сентября и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
 Прием заявлений в первый класс учреждений для закрепленных лиц начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года.
Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.
При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.
Зачисление в учреждение оформляется приказом руководителя учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов.
Учреждения, закончившие прием в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 августа.
 Для удобства родителей (законных представителей) детей учреждение вправе установить график приема документов в зависимости от адреса регистрации.
 При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Республики Адыгея.
 Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения, уставом учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
 Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица учреждения, ответственного за прием документов, и печатью учреждения.
 Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания.
 На каждого ребенка, зачисленного в учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.
Внеочередное обеспечение местами в МБОУ осуществляется для детей граждан:
- из семей военнослужащих по месту их жительства;
- детям граждан, уволенным с военной службы;
- сотрудников полиции;
- сотрудников полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
- сотрудников полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции;
- граждан Российской Федерации, уволенных со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
- граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
- находящимся (находившимся) на иждивении сотрудника полиции, гражданина Российской Федерации (сотрудников полиции; сотрудников полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; сотрудников полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции; граждан Российской Федерации, уволенных со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции; граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции).
3.3. Учебный год в МБОУ начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.
Продолжительность учебного года в 1-х классах — 33 недели, во 2-11-х классах — не менее 34 недель.
Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель.
Для обучающихся в 1-х классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы,
При необходимости в МБОУ устанавливается двухсменный режим учебных занятий.
Количество классов и групп продленного дня в МБОУ определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.
При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике, физике, химии и другим предметам (во время практических занятий) допускается деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек.
При изучении предметов по углубленной программе допускается деление классов на 3-4 группы при наличии необходимых условий и внебюджетных средств.
МБОУ осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
Первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года).
Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет).
Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
3.4. Содержание общего образования в МБОУ определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательным МБОУ самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов, и примерных основных образовательных программ с учетом их уровня и направленности.
Примерные основные образовательные программы с учетом их уровня и направленности могут включать в себя базисный учебный план и (или) примерные программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
Примерные основные образовательные программы должны учитывать региональные, национальные и этнокультурные особенности.
МБОУ в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.
МБОУ с учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в форме очной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Допускается сочетание различных форм получения образования.
Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
3.5. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения в случаях, предусмотренных Законом РФ «Об образовании».
По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Комитета по образованию Администрации муниципального образования «Город Майкоп», обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное МБОУ до получения общего образования.
По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава МБОУ допускается исключение из МБОУ обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из МБОУ применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в МБОУ оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников общеобразовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
МБОУ незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
3.6. В МБОУ используется пятибалльная система оценок при промежуточной аттестации.
При проведении промежуточной аттестации в МБОУ действует правило: не более одной контрольной работы, зачета или иной промежуточной проверочной работы в день.
Во 2-9-х классах итоги промежуточной аттестации подводятся по четвертям, в 5-ом классе итоги промежуточной аттестации подводятся за 1 полугодие, далее за III и IV четверти, в 10-11-х классах - по полугодиям. Во 2-9-х классах по предметам, которым в учебном плане отведен 1 час - по полугодиям.
В 1-ом классе обучающиеся учатся без отметок.
Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс по решению Педагогического Совета Учреждения.
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета учреждения.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение или в классы (группы) компенсирующего обучения других общеобразовательных учреждений муниципального образовании «Город Майкоп», в которых они созданы, или продолжают обучение в форме семейного образования.
Перевод в классы компенсирующего обучения осуществляется с согласия родителей (законных представителей) по заключению республиканской психолого-медико-педагогической комиссии.
3.7. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.12.1999 г. № 1075.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.
3.8. МБОУ по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения обучающимися общеобразовательных программ их отдельных разделов в очной, в форме семейного образования, самообразования или экстерната.
В случае освоения обучающимися программ в форме семейного образования самостоятельно или экстерном между МБОУ и родителями (законными представителями) обучающихся заключается договор.
На основании медицинского заключения о состоянии здоровья обучающегося МБОУ обеспечивает организацию занятий на дому. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.9. МБОУ создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.
Учебная нагрузка, в том числе внеучебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются уставом общеобразовательного учреждения на основе рекомендаций СанПинов.
3.10. МБОУ предоставляет следующие дополнительные образовательные услуги:
• бесплатные:
— организация факультативных, элективных и кружковых занятий в пределах фонда зара­ботной платы;
— организация консультаций для родителей по вопросам воспитательной и образовательной деятельности;
— организация профессиональной подготовки обучающихся 9-11-х классов.
МБОУ вправе оказывать платные образовательные услуги на договорной основе.
3.11. Отношения между МБОУ и обучающимися, воспитанниками и их родителями (законными представителя) регламентируются настоящим уставом.
3.12. В МБОУ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в , предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Адыгея, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.
3.13. МБОУ при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.
3.14. МБОУ создает необходимые условия для организации питания и медицинского обслуживания обучающихся.
В целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения МБОУ осуществляет контроль за деятельностью организации питания и здравоохранения.
Медицинское обслуживание обучающихся в общеобразовательном учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
МБОУ обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских сотрудников.
В МБОУ организуется питание обучающихся на договорной основе с предприятием питания.
В МБОУ должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.
3.15. Образовательное МБОУ обеспечивает открытость и доступность следующей информации:
1) сведения:
о дате создания общеобразовательного учреждения;
о структуре общеобразовательного учреждения;
о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
о персональном составе педагогических (научно-педагогических) работников (фамилия, имя, отчество, занимаемая должность, уровень образования, квалификация, наличие ученой степени, ученного звания);
о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.)
об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
2) копии:
документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;
3) отчет о результатах самообследования деятельности образовательного учреждения;
4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;
5) сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от 12 января 1996 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях".
Информация о МБОУ подлежит размещению на официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.
Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об общеобразовательном МБОУ, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.
6) пользователю должна предоставляться наглядная информация о структуре сайта, включающая в себя ссылки на следующие информационно-образовательные ресурсы:
официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации — http://www.mon.gov.ru;
федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru;
информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» - http://window.edu.ru;
единая коллекция цифровых образовательных ресурсов — http://school-collection.edu.ru
федеральный центр информационно-образовательных ресурсов-
http://fcior.edu.ru.
3.16. Дисциплина в МБОУ поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических и иных работников.
3.17. МБОУ несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;
4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;
5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

4. Участники образовательного процесса,
их права и обязанности

4.1. Участниками образовательного процесса являются педагогические работники, обучающиеся, родители (законные представители).
4.2. К педагогической деятельности в МБОУ допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждаемом Правительством Российской Федерации.
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденной документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:
- заявление о приеме на работу;
- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
- документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки:
- медицинскую книжку с разрешением допуска к работе.
В отдельных случаях с учетом специфики работы может предусматриваться необходимость предъявления при заключении трудового договора дополнительных документов.
При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем.
Заработная оплата, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер стимулирования устанавливается для работников в соответствии с Положением об оплате труда и стимулирования работников Учреждения.
Администрация МБОУ знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:
- коллективным трудовым договором;
- Уставом МБОУ;
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- должностными инструкциями;
- приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;
- другими документами МБОУ.
Педагогические работники МБОУ имеют право:
- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
- на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
- на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;
- на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения:
- иные права предусмотренные действующим законодательством.
Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данном общеобразовательном учреждении.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего пункта.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное МБОУ является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
На педагогического работника МБОУ с его согласия приказом общеобразовательного учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
Педагогические работники МБОУ обязаны:
удовлетворять требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании;
выполнять Устав МБОУ и Правила внутреннего трудового распорядка;
выполнять условия трудового договора;
помогать обучающимся в реализации их законных прав и обязанностей;
выполнять решения собраний трудового коллектива, Педагогического совета Учреждения.
4.3. Обучающиеся МБОУ имеют право на:
- получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются уставом общеобразовательного учреждения и другими предусмотренными уставом локальными актами;
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки МБОУ;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- участие в управлении МБОУ в форме, определяемой уставом общеобразовательного учреждения;
- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;
- участие в управлении МБОУ в форме, определенной настоящим Уставом;
- защиту от всех форм физического и психического насилия;
- всестороннее развитие своих творческих способностей и интересов;
- переход в другой класс параллели при наличии свободного места и с учетом мнения обучающихся и его классного руководителя;
- свободную форму одежды в соответствии с требованиями гигиены, возраста с соблюдением делового стиля;
- обращение в случае необходимости в любой орган управления МБОУ;
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- добровольное вступление в любые общественные организации;
- иные права.
МБОУ запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).
Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.
Обучающиеся МБОУ обязаны:
соблюдать Устав Учреждения, требования его органов управления, если они не противоречат Уставу Учреждения, Федеральному закону РФ «Об образовании»;
соблюдать установленные в МБОУ Правила для обучающихся , техники безопасности, санитарии и гигиены;
добросовестно учиться;
поддерживать и умножать традиции Учреждения, его авторитет, представлять МБОУ в смотрах, соревнованиях, конкурсах, конференциях в соответствии со своими возможностями;
бережно относиться к своему, чужому и общественному имуществу;
уважать взгляды, убеждения и мнения других людей, свободу, достоинство и труд другого человека;
выполнять решения органов самоуправления Учреждения;
несут иные обязанности.
Обучающимся МБОУ запрещается:
использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора МБОУ которые не должны противоречить действующему законодательству Российской Федерации в области образования.
4.4. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
- выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования;
- защищать законные права и интересы детей;
- участвовать в управлении МБОУ в форме, определяемой настоящим уставом;
- присутствовать на Педагогическом Совете и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;
- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;
- с оценками успеваемости обучающегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;
- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;
- посещать МБОУ и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока по предварительному согласованию времени встречи.
Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять устав МБОУ в части, касающейся их прав и обязанностей. Они несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования.
Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, не предусмотренные настоящим Уставом, могут закрепляться в заключенном между ними и общеобразовательным учреждением договоре в соответствии с уставом этого учреждения.
 При обращении родителей (законных представителей) обучающегося с письменным заявлением к директору Учреждения по вопросам защиты законных прав и интересов ребенка, директор обязан в установленный законом срок дать письменный ответ.
В случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной отметки приказом директора Учреждения создается независимая комиссия специалистов по данному предмету, которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую отметку.
 Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:
- воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
- выполнение Устава Учреждения;
- посещение проводимых МБОУ родительских собраний;
- бережное отношение обучающихся к имуществу Учреждения.

5. Управление и организация деятельности МБОУ

5.1. Управление МБОУ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
5.2. Руководство МБОУ осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на контрактной основе Главой муниципального образования «Город Майкоп» по представлению Комитета по образованию.
Директор Учреждения действует от имени Учреждения без доверенности, представляет его интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом МБОУ, заключает договоры, в том числе трудовые договоры, пользуется правом распоряжения внебюджетными средствами, утверждает штаты, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всех работников Учреждения.
Комплектование персонала Учреждения осуществляет директор Учреждения в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации.
Директор Учреждения несет полную ответственность за работу Учреждения в соответствии с действующим законодательством и должностной инструкцией.
Директор общеобразовательного учреждения несет ответственность перед обучающимся, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и уставом общеобразовательного учреждения.
5.3. Формами самоуправления МБОУ являются Совет общеобразовательного учреждения, Попечительский Совет, Педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления общеобразовательного учреждения и их компетенция определяются уставом общеобразовательного учреждения.
5.4. Совет общеобразовательного учреждения действует на основании Положения и имеет право:
разрабатывать, принимать и вносить изменения и дополнения в Устав;
Учреждения с обязательным утверждением у Учредителя;
утверждать Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;
определять приоритетные направления деятельности Учреждения;
утверждать концепцию развития Учреждения.
Изменения и дополнения в Устав Учреждения вносятся и принимаются решением Совета общеобразовательного учреждения с обязательным утверждением у Учредителя.
5.5. Общее руководство образовательным процессом в МБОУ осуществляет Педагогический Совет учреждения. Членами Педагогического Совета являются все педагогические работники, включая и совместителей. Председателем Педагогического Совета является директор учреждения. Он назначает своим приказом секретаря Педагогического Совета.
Педагогический Совет учреждения действует на основании Положения и принимает:
разработанные долгосрочные образовательные программы;
локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность учреждения.
Педагогический Совет определяет:
порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся не выпускных классов;
количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов;
оставление на повторный год обучения обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;
перевод в следующий класс обучающихся условно, имеющих академическую задолженность по одному предмету.
Заседания Педагогического Совета проводятся не менее 4 раз в год. Решения Педагогического Совета понимаются открытым голосованием. Решения Педагогического Совета Учреждения считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава и принятыми, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава.
Решения Педагогического Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива.
На заседаниях Педагогического Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем Педагогического Совета и секретарем, которые хранятся в делах учреждения.
5.6.В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в МБОУ действует Методический совет, методические объединения, творческие группы и другие временные творческие коллективы (ВТК).
5.7. В МБОУ действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и учреждения в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных обучающихся, защите законных прав и интересов обучающихся, организации и проведении общешкольных мероприятий укреплению материально-технической базы школы.
5.8.Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря.
Избранные представители классных родительских комитетов составляют обще­школьный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссий.
Родительский комитет Учреждения действует на основании Положения:
обсуждает кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме;
принимает решения о материальной поддержке деятельности Учреждения;
содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;
координирует деятельность классных родительских комитетов;
проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях;
участвуют в подготовке Учреждения к новому учебному году;
обсуждают локальные акты Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Комитета.
Председатель Общешкольного родительского комитета является членом Педагогического Совета.
Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов жизни Учреждения и принятия решений в форме предложений.
Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.
Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Учреждения.
5.9. В МБОУ могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические объединения. Их состав и компетенции определяются специальным положением, принятым на Педагогическом Совете и утвержденном директором Учреждения.
Руководство Учреждения предоставляет представителям ученических объединений необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6. Права и обязанности учредителя

6.1. Права и обязанности учредителя определены в Постановлении Администрации муниципального образования "Город Майкоп” от 11 января 2011 г. N 2 "Об утверждении Положений о порядке осуществления функций и полномочий учредителя муниципальных бюджетных и казенных учреждений".
К компетенции Учредителя относится создание, реорганизация,   ликвидация и финансовое обеспечение МБОУ, утверждение Устава МБОУ, его изменений и дополнений.
6.2. Учредитель   имеет   право:
— участвовать в управлении деятельностью МБОУ, в заседании Педагогического совета, Общего собрания через своих представителей;
— получать полную информацию, отчеты о деятельности МБОУ;
— реорганизовывать, ликвидировать МБОУ;
— иные права.
6.3. Учредитель обязан:
— предоставить МБОУ здание (помещение) с необходимым оборудованием, земельный участок;
— осуществлять финансовое обеспечение  МБОУ.
6.4. Контроль за деятельностью МБОУ осуществляется согласно Порядку осуществления контроля за деятельностью бюджетных и казенных учреждений, созданных муниципальным образованием "Город Майкоп", утвержденному Постановлением Главы муниципального образования "Город Майкоп" от 30 декабря 2010 г. N 936.

7. Локальные акты

К локальным нормативным актам МБОУ относятся:
—Положение об Общем собрании;
—Положение о Педагогическом Совете;
—Положение о Родительском комитете МБОУ;
—приказы директора МБОУ;
—инструкции по правилам техники безопасности и охране труда;
—договор между Учредителем и МБОУ;
—договор между МБОУ и родителями (законными представителями) каждого ребенка;
—штатное расписание МБОУ;
—должностные инструкции для работников МБОУ;
—иные локальные акты.


8. Финансовое обеспечение и имущество МБОУ

8.1. Финансовое обеспечение деятельности МБОУ осуществляется в соответствии с законодательством.
Главный распорядитель бюджетных средств, в ведении которого находится МБОУ, устанавливает нормативы финансового обеспечения выполнения муниципального задания за счет средств местного бюджета.
МБОУ вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом МБОУ услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
Привлечение МБОУ дополнительных средств, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения его деятельности за счет средств учредителя.
8.2. За МБОУ в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).
Земельный участок закрепляются за МБОУ в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, в постоянное (бессрочное) пользование.
Объекты собственности, закрепленные учредителем за МБОУ, находятся в оперативном управлении МБОУ.
МБОУ несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за МБОУ собственности. Контроль деятельности МБОУ в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
МБОУ без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным МБОУ за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, МБОУ вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.
Согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за МБОУ или приобретенным им за счет средств, выделенных собственником на приобретение такого имущества осуществляется в Порядке согласования распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за бюджетным учреждением, созданным муниципальным образованием "Город Майкоп", или приобретенным указанным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных собственником на приобретение такого имущества, ‑­утвержденном Постановлением Главы муниципального образования "Город Майкоп" от 30 декабря 2010 г. № 931.
МБОУ вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение МБОУ.
Муниципальная собственность, закрепленная за МБОУ, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены органом местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.
Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за МБОУ, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и МБОУ или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.
Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за МБОУ либо приобретенное им за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества.
Имуществом, изъятым у МБОУ, собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.
При ликвидации МБОУ денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с уставом МБОУ.
МБОУ вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.
МБОУ с согласия учредителя или самостоятельно, если МБОУ вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно, на основании договора между МБОУ и медицинским МБОУ имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания воспитанников и работников МБОУ и прохождения ими медицинского обследования. Между такими государственными некоммерческими организациями и (или) муниципальными некоммерческими организациями указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе.
Отчет о результатах деятельности МБОУ и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества формируется и предоставляется в соответствии Порядком составления и утверждения отчета о результатах деятельности муниципального учреждения, созданного муниципальным образованием "Город Майкоп", и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества, утвержденным Постановлением Главы муниципального образования "Город Майкоп" от 30 декабря 2010 г. № 934.

8.3. Муниципальные задания для МБОУ формирует и утверждает соответствующий ГРБС (Комитет по образованию).
МБОУ не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.
МБОУ вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным его учредительным документом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.
МБОУ вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям, при условии, что такая деятельность указана в его учредительных документах.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания МБОУ осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за МБОУ учредителем или приобретенных МБОУ за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
В случае сдачи в аренду с согласия учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за МБОУ учредителем или приобретенного бюджетным МБОУ за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества учредителем не осуществляется.
Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются местной администрацией в отношении МБОУ.
МБОУ осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства в порядке, установленном приказом Федерального казначейства от 07.10.2008 г. № 7Н «О порядке открытия и ведения лицевых счетов Федеральным казначейством и его территориальными органами» (за исключением случаев, установленных федеральным законом) и приказом Минфина РФ от 16 декабря 2010 г. № 174н "Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений и Инструкции по его применению".
‑­МБОУ может совершить крупную сделку только с предварительного согласия соответствующего органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя МБОУ.
Директор МБОУ несет перед МБОУ ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
МБОУ не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.
8.4. Согласование передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за МБОУ, собственником или приобретенного МБОУ за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества осуществляется в Порядке, утвержденном Постановлением Главы муниципального образования "Город Майкоп" от 30 декабря 2010 г. № 933.
8.5. Крупная сделка может быть совершена МБОУ только с предварительного согласия соответствующего органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя бюджетного учреждения.
Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом бюджетное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов МБОУ, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.
Крупная сделка, совершенная с нарушением настоящих требований, может быть признана недействительной по иску МБОУ или его учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия учредителя МБОУ.
Директор МБОУ несет перед бюджетным учреждением ответственность в размере убытков, причиненных МБОУ в результате совершения крупной сделки с нарушением настоящих требования, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
8.6. МБОУ отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за МБОУ собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за МБОУ собственником этого имущества или приобретенного МБОУ за счет выделенных собственником имущества МБОУ средств, а также недвижимого имущества.
‑­ Собственник имущества МБОУ не несет ответственности по обязательствам МБОУ.

9. Реорганизация, изменение типа и ликвидация МБОУ

9.1. Реорганизация и ликвидация МБОУ осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством, с учётом особенностей, установленных Уставом и иными муниципальными правовыми актами муниципального образования «Город Майкоп».
9.2. Реорганизация МБОУ может быть осуществлена в форме его слияния, присоединения, разделения или выделения в рамках одного типа.
Решение о реорганизации МБОУ в форме присоединения, слияния, разделения или выделения принимается Главой муниципального образования "Город Майкоп".
9.3.Изменение типа МБОУ не является его реорганизацией.
Решение об изменении типа существующего МБОУ в целях создания муниципального казенного учреждения принимается Главой муниципального образования "Город Майкоп" в форме распоряжения.
Решение об изменении типа существующего МБОУ в целях создания муниципального автономного учреждения принимается Главой муниципального образования "Город Майкоп" в форме распоряжения.
9.3. Решение о ликвидации МБОУ принимается Главой муниципального образования "Город Майкоп" в форме распоряжения.
9.4. При реорганизации и ликвидации МБОУ все документы (учредительные, управленческие, финансово-хозяйственные, кадровые и иные) своевременно передаются в установленном порядке в архив.

10. Иные условия

10.1. Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются на Общем собрании МБОУ. Принятые изменения и дополнения утверждаются учредителем и регистрируются в установленном законодательством Российской федерации порядке.
10.2. Настоящий Устав составлен в 2 - х экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу.


Приложение №1
к Уставу МБОУ «СОШ №16»

Положение
о Педагогическом Совете общеобразовательного учреждения

Общие положения
1. Педагогический Совет является постоянно действующим органом управления общеобразовательным учреждением для рассмотрения основных вопросов общеобразовательного процесса.
2. В состав Педагогического Совета входят: руководитель общеобразовательного учреждения (как правило, председатель педсовета), его заместители, педагогические работники, в том числе педагог-психолог, социальный педагог, старший вожатый, а также библиотекарь, председатель родительского комитета и другие руководители органов самоуправления общеобразовательного учреждения, представитель учредителя. Педагогические работники также могут избираться в состав Педагогического Совета.
3. Педагогический Совет действует на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, других нормативных правовых актов об образовании, устава общеобразовательного учреждения, настоящего Положения.
4. Решения Педагогического Совета являются рекомендательными для коллектива общеобразовательного учреждения. Решения Педагогического Совета, утвержденные приказом общеобразовательного учреждения, являются обязательными для исполнения.
2. Задачи и содержание работы Педагогического Совета
1. Главными задачами Педагогического Совета являются:
реализация государственной политики по вопросам образования;
ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;
разработка содержания работы по общей методической теме общеобразовательного учреждения;
внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии данного учреждения.
2. Педагогический Совет осуществляет следующие функции:
обсуждает и утверждает планы работы общеобразовательного учреждения;
заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима общеобразовательного учреждения, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности учреждения;
принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске обучающихся к итоговой аттестации на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников государственных муниципальных общеобразовательных учреждений, переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
принимает решения об исключении обучающихся из общеобразовательного учреждения, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ «Об образовании» и уставом общеобразовательного учреждения. Общеобразовательное учреждение при этом своевременно (в трехдневный срок) доводит это решение до сведения соответствующего муниципального отдела управления образованием (согласование решения производится в органах местного самоуправления).
3. Права и ответственность Педагогического Совета
3.1. Педагогический Совет имеет право:
создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на Педагогическом Совете; принимать окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию;
принимать, утверждать положения (локальные акты) с компетенцией, относящейся к объединениям по профессии;
в необходимых случаях на заседания Педагогического Совета общеобразовательного учреждения могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования, родители обучающихся, представители учреждений, участвующих в финансировании данного учреждения, и др. Необходимость их приглашения определяется председателем Педагогического Совета, учредителем (если данное положение оговорено в договоре между учредителем и общеобразовательным учреждением). Лица, приглашенные на заседание Педагогического Совета, пользуются правом совещательного голоса.
Педагогический Совет ответственен за:
выполнение плана работы;
соответствие принятых решений законодательству Российской Федерации об образовании, о защите прав детства;
утверждение образовательных программ, не имеющих экспертного заключения;
принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу с указанием ответственных лиц и сроков исполнения.
4. Организация деятельности Педагогического Совета
Педагогический Совет избирает из своего состава секретаря. Секретарь педсовета работает на общественных началах.
Педагогический Совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы общеобразовательного учреждения.
Заседания Педагогического Совета созываются, как правило, один раз в квартал, в соответствии с планом работы общеобразовательного учреждения.
Решения Педагогического Совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов (если процесс голосования не оговорен специальным положением). При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического Совета.
Организацию выполнения решений Педагогического Совета осуществляет руководитель общеобразовательного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам Педагогического Совета на последующих его заседаниях.
Руководитель общеобразовательного учреждения в случае несогласия с решением Педагогического Совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителя учреждения, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть данное заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов Педагогического Совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.
5. Документация Педагогического Совета
Заседания Педагогического Совета оформляются протокольно. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на Педагогический Совет, предложения и замечания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и секретарем Совета.
Протоколы о переводе обучающихся в следующий класс, о выпуске оформляются списочным составом и утверждаются приказом общеобразовательного учреждения.
Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.
Книга протоколов Педагогического Совета общеобразовательного учреждения входит в его номенклатуру дел, хранится в учреждении постоянно и передается по акту.
Книга протоколов Педагогического Совета пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью руководителя и печатью общеобразовательного учреждения.

Приложение №2
к Уставу МБОУ «СОШ №16»

Положение
о Методическом Совете МБОУ «СОШ №2»

1.Общие положения
1. Методический Совет создается в целях координации деятельности всех методических объединениях.
2. Совет является коллективным общественным органом.
3. Совет является консультативным органом по вопросам организации методической работы в общеобразовательном учреждении.
4. Методический Совет в своей деятельности руководствуется законами Российской Федерации, Республики Адыгея, решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образования всех уровней по вопросам учебно-воспитательной, методической, опытно-экспери-ментальной и проектно-исследовательской деятельности, а также Уставом и локальными правовыми актами общеобразовательного учреждения.

2. Задачи и основные направления деятельности Совета
Методический Совет создается для решения следующих задач:
2.1.Координация деятельности школьных методических объединений, направленных на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
2.2. Разработка основных направлений методической работы;
2.3. Формирование целей и задач методической службы;
2.4.Обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных и дидактических материалов;
2.5. Организация опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов и т.д.;
2.6.Организация консультирования педагогических работников по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;
2.7. Разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников;
2.8.Участие в аттестации сотрудников общеобразовательного учреждения;
2.9. Проведение педагогических и методических экспериментов по поиску и апробации новых технологий, форм и методов обучения;
2.10.Профессиональное становление молодых (начинающих) учителей;
2.11.Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
2.12.Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;
2.13. Внедрение в учебный процесс современных учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно - библиотечных систем. Разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.

3. Основные направления деятельности
Методического Совета:
3.1.Анализ результатов образовательной деятельности по предметам;
3.2.Участие в разработке вариативной части учебных планов, внесение изменений в требования к минимальному объему и содержанию учебных программ;
3.3.Рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;
3.4.Обсуждение учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
3.5.Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации учителей;
3.6. Обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и утверждение индивидуальных календарно-тематических планов, рабочих программ;
3.7.Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
3.8.Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;
3.9.Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения;
3.10.Применение на уроках диалоговых автоматизированных систем и учебных курсов, экспертно-обучающих систем, демонстрационно-обучающих комплексов и т.д.;
3.11.Совершенствование учебно-лабораторной базы (лабораторных и специальных классов, кабинетов, локальных вычислительных сетей и их программного обеспечения);
3.12.Взаимные посещения занятий с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
3.13.Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;
3.14.Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.
4. Организация работы Методического Совета
4.1. В состав совета входят руководитель М/О, опытные учителя, директор и его заместители. Состав Совета утверждается приказом директора. В составе Совета могут формироваться секции по различным направлениям деятельности (проектно-исследовательская, инновационная, диагностика, разработка содержания и т. п.).
Руководит советом зам. директора по УВР. Для обеспечения работы Совет избирает секретаря.
4.2.Работа Совета осуществляется на основе годового плана. План составляется председателем Методического Совета, рассматривается на заседании Методического Совета, согласовывается с директором общеобразовательного учреждения и утверждается на заседании Педагогического Совета. Периодичность заседаний совета – 1 раз в четверть. О времени и месте проведения заседания председатель Методического Совета (секретарь) обязан поставить в известность членов Совета. Рекомендации подписываются председателем Методического Совета и секретарем. При рассмотрении вопросов, затрагивающих другие направления образовательной деятельности, на заседания необходимо приглашать соответствующих должностных лиц. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в журнале протоколов.
5. Права Методического Совета
5.1. Методический Совет имеет право:
готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационного разряда;
выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;
ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методических объединениях;
ставить вопрос перед администрацией общеобразовательного учреждения о поощрении сотрудников за активное участие в опытно-поисковой, экспериментальной, научно-методической и проектно-исследовательской деятельности;
рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;
выдвигать учителей для участия в профессиональных конкурсах.
6. Контроль за деятельностью
Методического Совета
В своей деятельности Совет подотчетен Педагогическому Совету общеобразовательного учреждения. Контроль за деятельностью Методического Совета осуществляется директором (лицом, им назначенным) в соответствии с планами методической работы и внутришкольного контроля.


Приложение № 3
к Уставу МБОУ «СОШ №16»

Положение
о Совете общеобразовательного учреждения
1.Общие положения
В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав общеобразовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается орган самоуправления – Совет общеобразовательного учреждения.
Совет общеобразовательного учреждения (далее по тексту Совет) является высшим органом самоуправления в соответствии с уставом школы.
Совет общеобразовательного учреждения работает в тесном контакте с администрацией общеобразовательного учреждения и в соответствии с действующим законодательством и подзаконными актами:
Конституциями Российской Федерации, Республики Адыгея;
Конвенцией о правах ребенка;
Законами Российской Федерации, Республики Адыгея «Об образовании»;
Указами Президента Российской Федерации и Республики Адыгея, Правительства Российской Федерации, Республики Адыгея;
Типовым положением об общеобразовательном учреждении;
нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Республики Адыгея;
уставом общеобразовательного учреждения и настоящим Положением.
2. Задачи Совета общеобразовательного учреждения
1. Основной целью создания и деятельности Совета школы является осуществление функций органа самоуправления школы, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.
2. Задачи Совета школы:
содействие развитию инициативы коллектива;
участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;
разработка плана развития общеобразовательного учреждения;
утверждение смет по внебюджетному финансированию;
осуществление общественного контроля за использованием внебюджетных источников;
организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;
организация изучения спроса жителей микрорайона на предоставление общеобразовательным учреждением дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
оказание практической помощи администрации общеобразовательного учреждения в установлении функциональных связей с учреждениями культуры, спорта, здравоохранения для организации досуга обучающихся;
принятие локальных актов, Программы развития, Устава общеобразовательного учреждения.
3. Функции Совета общеобразовательного учреждения
Совет общеобразовательного учреждения:
принимает участие в обсуждении перспективного плана развития общеобразовательного учреждения;
по представлению Методического (Педагогического) Советов общеобразовательного учреждения обсуждает необходимость введения профилей дифференциации обучения (гуманитарного, естественно-математического и др. направлений), профилей производственного обучения;
согласовывает распорядок работы общеобразовательного учреждения, продолжительность учебной недели и учебных занятий в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления общеобразовательного учреждения;
поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческий поиск педагогических работников в организациях опытно-экспериментальной работы;
определяет пути взаимодействия общеобразовательного учреждения с научно-исследовательскими, производственными организациями, добровольными обществами, ассоциациями, творческими союзами, другими государственными (или негосударственными), общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся и профессионального роста педагогов;
заслушивает руководителя о рациональном расходовании внебюджетных средств на деятельность общеобразовательного учреждения; определяет дополнительные источники финансирования; согласует централизацию и распределение средств общеобразовательного учреждения на его развитие и социальную защиту работников, обучающихся общеобразовательного учреждения;
заслушивает отчеты о работе руководителя учреждения, его заместителей, других работников; знакомится с итоговыми документами по проверке комитетом по образованию и т.д. деятельности данного общеобразовательного учреждения и заслушивает отчеты о мероприятиях по устранению недостатков в его работе;
в рамках действующего законодательства Российской Федерации, Республики Адыгея принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации общеобразовательного учреждения необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, его самоуправляемости; обращается по этим вопросам в муниципалитет, общественные организации.
Председатель Совета совместно с руководителем учреждения представляет в государственных, муниципальных, общественных органах управления интересы общеобразовательного учреждения, а также наряду с родительским комитетом и родителями (законными представителями) интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних.
4. Состав Совета общеобразовательного учреждения
4.1. В состав Совета общеобразовательного учреждения избираются представители педагогических работников, обучающихся II и III ступеней, общественности, родителей (законных представителей), представители учредителя.
4.2. Совет школы избирается в количестве 15 человек сроком на один год.
4.3. В состав Совета школы входят:
представители педагогического коллектива - 5 человек, в том числе обязательно директор школы;
представители родительской общественности - 6 человек (по 2 человека от каждой ступени);
представители от учащихся - 4 человека (по 2 человека от 10-11 классов).
4.4. Члены Совета школы избираются в следующем порядке:
педагогические работники на заседании Педагогического Совета;
родители на родительских собраниях;
учащиеся на собрании коллективов учащихся. Ежегодная ротация Совета школы - не менее трети состава каждого представительства.
4.5. Совет общеобразовательного учреждения собирается 2 раза в год. Члены Совета общеобразовательного выполняют свои обязанности на общественных началах.
4.6. Совет общеобразовательного учреждения избирает своего председателя. Руководитель общеобразовательного учреждения входит в состав Совета на правах сопредседателя.
С правом совещательного голоса в состав Совета могут входить: представители Попечительского совета школы (если таковой имеет место), представители учредителя, общественности.
4.7. Для ведения протокола заседаний Совета из его членов избирается секретарь.
4.8. Решения Совета общеобразовательного учреждения, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации, являются рекомендательными для администрации общеобразовательного учреждения, всех членов коллектива. В отдельных случаях может быть издан приказ по общеобразовательному учреждению, устанавливающий обязанности исполнения решения Совета общеобразовательного учреждения участниками образовательного процесса.
5. Права и ответственность Совета общеобразовательного учреждения
Все решения Совета общеобразовательного учреждения своевременно доводятся до сведения коллектива общеобразовательного учреждения, родителей (законных представителей) и учредителя.
Совет общеобразовательного учреждения имеет следующие права:
член Совета общеобразовательного учреждения может потребовать обсуждения вне плана любого вопроса, касающегося деятельности общеобразовательного учреждения, если его предложение поддержит треть членов всего состава Совета;
предлагать руководителю общеобразовательного учреждения план мероприятий по совершенствованию работы общеобразовательного учреждения;
присутствовать и принимать участие в обсуждении вопросов о совершенствовании организации образовательного процесса на заседаниях Педагогического Совета, методического объединения учителей, родительского комитета общеобразовательного учреждения;
заслушивать и принимать участие в обсуждении отчетов о деятельности родительского комитета, других органов самоуправления общеобразовательного учреждения;
присутствовать на итоговой аттестации выпускников общеобразовательного учреждения (для членов Совета, не являющихся родителями выпускников);
участвовать в организации и проведении общешкольных мероприятий воспитательного характера для обучающихся;
совместно с руководителем общеобразовательного учреждения готовить информационные и аналитические материалы о деятельности общеобразовательного учреждения для опубликования в средствах массовой информации.
Совет общеобразовательного учреждения несет ответственность за:
Выполнение плана учебно-воспитательной работы
соблюдение законодательства Российской Федерации, Республики Адыгея об образовании в своей деятельности;
компетентность принимаемых решений;
развитие принципов самоуправления общеобразовательного учреждения;
упрочнение авторитетности общеобразовательного учреждения.


_____________

































Приложение № 4
к Уставу МБОУ «СОШ №16»






Положение
о родительском комитете общеобразовательного учреждения


1. 0бщие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность родительского комитета общеобразовательного учреждения, являющегося органом самоуправления общеобразовательного учреждения.
1.2. Положение о родительском комитете принимается на общешкольном родительском собрании, утверждается Советом школы и вводится в действие приказом по общеобразовательному учреждению. Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся в том же порядке.
1.3. Родительский комитет (далее по тексту - комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и  подотчетен общешкольному родительскому собранию. Срок полномочий комитета 1 год (или ротация состав комитета проводится ежегодно на 1/3).
1.4. Деятельность комитета осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждений Уставом общеобразовательного учреждения и настоящим положением.
1.5. Решения комитета являются рекомендательными. Обязательными являются только те решения комитета,  в целях реализации которых издается приказ по общеобразовательному учреждению.
 
2. Основные задачи
Основными задачами комитета являются:
2.1. Содействие руководству общеобразовательного учреждения:
• в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охране жизни и здоровья обучающихся, свободному развитию личности;
• в защите законных прав и интересов обучающихся;
• в организации и проведении общешкольных мероприятий.
2.2. Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся общеобразовательного учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значению всестороннего воспитания ребенка в семье ("родительский всеобуч").

3. Функции общешкольного родительского комитета
 3.1. Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в части приобретения учебников, подготовки наглядных методических пособий).
3.2. Координирует деятельность классных родительских комитетов.
3.3. Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.
3.4. Оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий.
3.5. Участвует в подготовке общеобразовательного учреждения к новому учебному году.
3.6. Совместно с руководством общеобразовательного учреждения контролирует организацию и качество питания обучающихся, своевременность и полноту медицинского обслуживания.
3.7. Оказывает помощь руководству общеобразовательного учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний.
3.8. Рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по поручению руководителя общеобразовательного учреждения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции комитета.
3.9. Обсуждает локальные акты общеобразовательного учреждения по вопросам, входящим в компетенцию комитета.
3.10. Принимает участие  в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических правил и норм.
3.11. Взаимодействует с общественными организациями по вопросам пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни, семейного воспитания.
3.12. Взаимодействует с педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
3.13. Взаимодействует с другими органами самоуправления общеобразовательного учреждения по вопросам, относящимся к компетенции комитета, в т.ч. проведения общешкольных мероприятий.
 
4. Права родительского комитета
В соответствии с компетенцией, установленной настоящим положением, комитет имеет право:
4.1. Вносить предложения руководству и другим органам самоуправления общеобразовательного учреждения и получать информацию о результатах их рассмотрения.
4.2. Обращаться за разъяснениями в учреждения и организации системы образования.
4.3. Заслушивать и получать достоверную информацию о состоянии образовательной и воспитательной деятельности от руководства общеобразовательного учреждения, других органов самоуправления.
4.4. Вызывать на свои заседания родителей (законных представителей) обучающихся по представлениям (решениям) классных родительских комитетов.
4.5. Принимать участие в обсуждении локальных актов общеобразовательного учреждения.
4.6. Давать разъяснения и предлагать мероприятия по совершенствованию воспитательной работы в образовательном учреждении и в семье и рассматриваемым обращениям граждан.
4.7. Выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье.
4.8. Поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т. д.
4.9. Организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов комитета для исполнения своих функций.
4.10. Разрабатывать и принимать локальные акты (о классном родительском комитете, о постоянных и временных комиссиях комитета).
4.11. Председатель комитета может присутствовать (с последующим информированием комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции комитета.
 
5. Ответственность родительского комитета
Комитет отвечает за:
5.1. Выполнение плана работы.
5.2. Выполнение решений, рекомендаций комитета.
5.3. Установление взаимопонимания между руководством общеобразовательного учреждения и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного и общественного воспитания.
5.4. Качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством.
5.5. Члены комитета, не принимающие участия в его работе, по представлению председателя комитета могут быть отозваны избирателями.
 
6. Организация работы
6.1. В состав комитета входят представители родителей (законных представителей) обучающихся от каждого класса
Представители в комитет избираются ежегодно на классных родительских собраниях в начале учебного года.
6.2. Численный состав комитета общеобразовательное учреждение определяет самостоятельно.
6.3. Из своего состава комитет избирает председателя.
6.4. Комитет работает по разработанным и принятым им регламенту работы и плану, которые согласуются с руководителем общеобразовательного учреждения.
6.5. 0 своей работе комитет отчитывается перед общешкольным родительским собранием не реже двух раз в год.
6.6. Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов.
6.7. Переписка комитета по вопросам, относящимся к его компетенции, ведется от имени общеобразовательного учреждения, документы подписывают руководитель общеобразовательного учреждения и председатель комитета.

7. Делопроизводство
7.1. Комитет ведет протоколы своих заседаний и общешкольных родительских собраний в соответствии с Инструкцией о ведении делопроизводства общеобразовательного учреждения.
7.2. Протоколы хранятся в канцелярии общеобразовательного учреждения.
7.3. Ответственность за делопроизводство в комитете возлагается на председателя комитета или секретаря.
Положение о родительском комитете общеобразовательного учреждения обсуждается и утверждается общешкольным родительским собранием при согласовании с учредителем.
Вводится в действие приказом по общеобразовательному учреждению.
Срок действия неограничен.

Вложения:

Устав копия

[ ]

2161 Кб